LOGOPEDA – to specjalista zajmujący się diagnozowaniem,stymulacją rozwoju mowy, profilaktyką, oraz terapią zaburzeń mowy.	Logopeda Elżbieta Piasta
„Jeśli chcemy zgłębiać prawdę o świecie, to zawsze musimy opierać się na mowie.”            - Rudolf Steiner

Informujemy, że logopeda pani Elżbieta Piasta, w roku szkolnym 2019/2020 przebywa na rocznym urlopie zdrowotnym, obowiązki logopedy przejęły panie: Marzena - Angela Wantuch i Anna Karda oraz Beata Kuca.

   

DRODZY RODZICE

 

         Jeżeli Wasze dziecko ma trudności z wymową, nie czekajcie, że problem minie sam – sprzyja to utrwalaniu zakłóceń artykulacyjnych i powoduje, że terapia logopedyczna będzie wymagała dużo więcej czasu i pracy. Żadne dziecko nie chce mieć wady wymowy i nie chce, aby inni ją dostrzegali.

Bardziej lub mniej wpływa ona na kontakty z innymi ludźmi oraz sukcesy w nauce.

Dlatego dzieci próbują ją ukryć, zatuszować, a przecież w szybki i bezbolesny sposób mogą się jej pozbyć. Pomoże w tym działaniu logopeda, który zapraszając na terapię logopedyczną otoczy dziecko swoją opieką i zapewni specjalistyczne podejście.

         Gabinet logopedyczny jest dostępny dla uczniów potrzebujących pomocy logopedycznej. Logopeda współpracuje z rodzicami, ponieważ pozytywne wyniki logoterapii uzależnione są od kontynuacji ćwiczeń w domu,  i nie należy przeceniać, ani liczyć na cud jednego spotkania w tygodniu. Logopeda jest tylko przewodnikiem – zdiagnozuje problem, opracuje ćwiczenia – zademonstruje, uczy jak ćwiczyć, jak pracować, motywuje, by osiągnąć efekt. Rodzice, pozostają w obowiązku  wobec  swojej pociechy, zbudowania pozytywnych relacji rodzic-dziecko, motywacji, stworzenia przyjaznej atmosfery, która wspomoże i zachęci dzieci do codziennych ćwiczeń. Systematyczna praca jest bardzo ważna w procesie terapeutycznym.

         Pamiętajmy, że nie ma lepszej i skuteczniejszej terapii logopedycznej niż ta, która w pełni angażuje i dziecko i rodziców.

Zapraszam do współpracy

logopeda Elżbieta Piasta

Pliki do pobrania:

1. Zadania logopedy
2. Jak zapobiegać zaburzeniom artykulacyjnym
3. Wczesna interwencja logopedyczna
4. Motywowanie dzieci do ćwiczeń w domu
5. Charakterytyka wad wymowy
6. Terapia wad wymowy - ćwiczenia wspomagające artykulację
7. Narządy mowy
8. Słuch - badania